Parada

L’arte può essere uno straordinario mezzo per permettere a ciascuno di esprimere le proprie potenzialità e i propri vissuti.
Parada, che da anni lavora per il recupero dei ragazzi che vivono sulle strade di Bucarest, pone al centro delle sue attività l’arte quale strumento iniziale di approccio al disagio, quindi di recupero e di crescita, e fa del messaggio “ridere di sé per poter ridere degli altri” la sua filosofia di riscatto individuale e sociale.
Grazie al finanziamento di Fondazione Cariplo per gli anni solari 2007/2008, nascono i laboratori gratuiti per le scuole di ogni ordine e grado della Lombardia nelle quali porteremo il nostro “Naso rosso contro l’indifferenza”.
I laboratori intendono trattare con gli alunni la tematica dei bambini in difficoltà in modo semplice e leggero, toccare argomenti quali la solidarietà, l’amicizia, e tutti quei valori che hanno un’importante ricaduta anche nella vita sociale scolastica.

Questi i laboratori proposti:
1) LABORATORIO DEL MEMORY “Miloud e i piccoli clown di strada”
Destinatari: studenti delle scuole dell’infanzia e primarie
Finalità: ascoltare un racconto emozionante tratto dal testo “Miloud e i piccoli clown di strada” e costruire un gioco, quello del memory, tutti insieme per raccontare la storia di Miloud e dei ragazzi di Bucarest.

2) LABORATORIO DI GIOCOLERIA “Alla ricerca del proprio clown”
Destinatari: studenti delle scuole dell’infanzia e primarie
Finalità: avvicinare i giovani all’arte del circo attraverso l’apprendimento dei rudimenti della giocoleria e focalizzare l’attenzione sull’importante ruolo dell’arte come modalità rieducativa e di reinserimento sociale.

3) LABORATORIO DI TRUCCO: “Bambini a colori”
Destinatari: studenti delle scuole dell’infanzia e primarie
Finalità: truccarsi e quindi diventare “diverso”, nascondersi dietro una maschera, abbellirsi, scoprirsi buffi proprio come i Ragazzi di Bucarest.

4) LABORATORIO DI LETTURA CONSAPEVOLE: “Randagi”
Destinatari: studenti delle medie inferiori
Finalità: sensibilizzazione sulla tematica dell’abbandono, attraverso le voci stesse dei ragazzi di Bucarest che prendono forma nel testo “Randagi” di P. Mordiglia. LA lettura del testo verrà utilizzata come spunto per svolgere lavori di rielaborazione del testo, creazione di un nuovo testo, attività manipolative e disegni.

5) LABORATORIO ESPRESSIVO TEATRALE DI INCONTRO DELLA DIVERSITA’: “Incontridi-versi”
Destinatari: studenti delle scuole medie inferiori e medie superiori
Finalità: lavorare sulla corporeità per provare l’emozione dell’incontro con l’altro e con la sua diversità, utilizzando diverse tecniche teatrali.

6) LABORATORIO DI CINEFORUM: “Cinediritti”
Destinatari: studenti delle scuole medie inferiori e medie superiori
Finalità: portare gli studenti attraverso il semplice ed efficace linguaggio cinematografico in un immaginario viaggio attraverso luoghi e culture “altre”, per avvicinarsi alla diversità, ai risvolti sociali del post-dittatura Rumeno e comprendere i significati che sottendono il fenomeno migratorio e le situazioni in cui vertono moltissimi giovani stranieri.

Le scuole verranno selezionate in base all’ordine temporale di arrivo delle richieste e in base ad un criterio di diversificazione territoriale e di ordine scolastico; le richieste dovranno pervenire a Parada Italia entro il 15 novembre 2007.

NB: Sarà possibile portare 1 solo laboratorio gratuito per ogni scuola selezionata.

Per maggiori informazioni: Silvia Baraldi 02 58441518

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